各二级学院：

为认真贯彻落实《国家职业教育改革实施方案》《教育部办公厅关于全面推进现代学徒制工作的通知》、山东省教育厅《关于全面推进现代学徒制工作的通知》等文件精神，结合学院“双高计划”建设任务，拟在学院全面推行现代学徒制项目。具体实施方案如下：

一、指导思想

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，大力弘扬工匠精神，厚植工匠文化，进一步深化产教融合、校企合作，健全德技并修、工学结合的育人机制和多方参与的质量评价机制，总结学院教育部第三批现代学徒制试点经验和典型案例，全面推进现代学徒制，加快培养一批复合型高素质技术技能人才，为服务新旧动能转换、建设经济文化强省提供有力人才支撑。

二、主要任务

（一）建立健全“政行企校”多方协同育人机制

统筹利用好政府、行业、企业、学院等方面的资源，形成合力，共同推进学院现代学徒制工作。建立健全“政行企校”多方协同机制，健全现代学徒制工作运行机制,加快完善基于现代学徒制培养全过程的制度体系。校企签订实施现代学徒制合作协议，明确校企双主体地位，落实双方职责、分工，充分利用实习实训基地、产业学院、职教集团、协同创新中心等平台，发挥校企双方的场所、设备、人员、信息优势，实现校企紧密合作、协同育人。

（二）推进招生招工一体化

校企共同研制、实施招生招工方案，组建现代学徒制试点班级，明确学徒的职业院校学生和企业员工双重身份，按照双向选择原则，学徒、学校和企业签订符合相关法律规定的规范性三方协议，对于年满16周岁未达到18周岁的学徒，须由学徒、监护人、学校和企业四方签订协议，确定各方权益及学徒在岗培养的具体岗位、教学内容、权益保障等。

（三）改革人才培养模式

校企共同设计人才培养方案，共同制订专业教学标准、课程标准、校内外实训基地标准、岗位标准、企业师傅标准、学徒制培养规格标准、质量监控标准及相应实施方案。校企共同建设基于典型工作过程的专业课程体系，开发基于岗位工作内容、融入国家职业资格标准的专业教学内容和新型活页式教材，及时吸纳新技术、新工艺、新规范和典型生产案例，形成共建共享的教学资源体系。根据不同专业特点，校企通过半工半读、工学交替等多种形式进行学徒培养。

（四）建设互聘共用的师资队伍

完善双导师制，建立健全双导师的选拔、培养、考核、激励制度，形成校企互聘共用的管理机制。合作企业要选拔优秀技术技能人才担任师傅，明确师傅的责任和待遇，师傅承担的教学任务应纳入考核，并可享受相应的带徒津贴。建立灵活的人才流动机制，加大学校与企业之间人员双向挂职锻炼、横向联合技术研发的力度，打造专兼结合的双导师团队。

（五）完善体现现代学徒制特点的管理制度

完善学院学分制管理规定，制定学徒、企业导师、双导师遴选、师带徒、学徒实习安全等管理办法。落实学徒的责任保险、工伤保险，确保人身安全，保证学徒合理报酬。建立学校、企业和学生家长经常性的学生实习信息通报制度。

（六）建立多方参与的考核评价机制

创新考核评价制度，制订以育人为目标的实习实训考核评价标准，将学生自我评价、教师评价、师傅评价、企业评价、社会评价相结合，积极构建第三方评价机制，由行业、企业和中介机构对学徒轮训岗位群进行技能达标考核。建立定期检查、反馈等形式的教学质量监控机制。

三、工作安排

（一）实施步骤

1.第一阶段：启动申报（2021年12月-2025年7月）

自2021年12月起，分三年逐步推进，各二级学院按照全面推进现代学徒制主要任务要求，每年推荐1-2个专业启动现代学徒制相关工作，建设周期为3年。组织各专业进行调研和讨论，明确各专业学徒人数和合作企业，直至所有专业均实施现代学徒制。鼓励同年级班级较多的专业与大型企业集团合作，或与业务关系紧密的多家知名企业合作。

试点专业与合作企业共同制定各专业的《现代学徒制工作实施方案》，内容包括：试点专业人才培养方案、教学计划、课程标准、岗位标准、质量监控标准，校内实训基地教学实践计划、企业轮训岗位群实习计划等。

2.第二阶段：总结推广（2025年9月）

（1）总结学院试点工作的经验与不足，加强现代学徒制的理论与实践研究；

（2）修订各项规章制度，完善现代学徒制的运行机制、办学模式、管理体制和经费保障机制等；

（3）交流推广学院成熟的工作经验和做法。

（二）立项程序

1.申报。申报专业根据专业实际，选择若干个合作企业，初步确定试点年级、班级、学生数及合作企业提供的岗位数、师傅数等，并提交实施方案。

2.审核。学院成立现代学徒制工作委员会，对各专业提交的实施方案进行审核，并提出整改意见。各专业修改后再次提交审核备案，并参照建设方案实施建设。

四、保障措施

（一）组织保障

学院现代学徒制工作委员会统筹协调现代学徒制工作的开展，对现代学徒制工作进行指导、培训和检查考核。各二级学院成立相应的现代学徒制管理及工作机构，具体负责现代学徒制的推进与管理。

（二）制度保障

校企双方立足教育制度与劳动制度相结合，协商建立人才培养成本分担机制、学徒培养管理机制、学徒退出机制、定期检查反馈等形式的教学质量监控机制、多方参与的考核评价机制，共同制定与现代学徒制相适应的教学管理、生产生活管理等制度。

（三）管理保障

现代学徒制实施过程中，校企双方要严格按照项目的合作协议及实施方案开展工作，每年提交年度工作总结。学院将组织开展现代学徒制项目典型案例成果评比，对优秀成果予以表彰。

 教务处      

2021年12月1日